Препорука за ученике

1.1. Родитељи/старатељи који имају симптоме заразне болести (повишена тјелесна температура, респираторни
симптоми: кашаљ и кратак дах, бол у грлу, затим малаксалост, бол у мишићима, пролив, повраћање…), или код којих постоји сумња или потврђена COVID-19 инфекција, као и они који су били у контакту са особама са поврђеном инфекцијом узрокованом вирусом SARS-CoV-2, не смију доводити нити одводити дјецу из школа, нити улазити у вањске (двориште, врт, игралиште) и унутрашње просторе установе.

1.2. Ученици који имају симптоме заразних болести (повишена тјелесна температура, респираторни симптоми као кашаљ и кратак дах, бол у грлу, малаксалост, бол у мишићима, пролив, повраћање…) или код којих постоји сумња или потврђена COVID-19 инфекција, као и они који су били у контакту са особама са сумњом или поврђеном инфекцијом узрокованом вирусом SARS-CoV-2 (на примјер, уколико је код неког члана домаћинства потврђена инфекција или постоји сумња на инфекцију вирусом SARS-CoV-2) остају код куће,те их родитељи/старатељи не смију доводити у школу.

1.3. Прије поласка ученика у школу родитељи/старатељи врше провјеру физичког стања дјетета и његове тјелесне температуре.

1.4. Ученике континуирано подстицати на одржавање хигијене и правилно понашање у контексту спречавања појаве инфекције. Обавезно је омогућити редовно прање руку водом и течним сапуном након кориштења тоалета и када руке изгледају запрљано. Након прања руку течним сапуном и водом, руке треба осушити папирним убрусима за једнократну употребу, који се након кориштења баца у намјенску канту за отпад, са поклопцем. Прије уласка у учионицу, дјеца обавезно дезинфикују руке прије почетка наставе.
Учитељ/наставник који реализује први час дужан је да помогне ученицима приликом дезинфекције руку након чега оставља дезинфекционо средство на предвиђено мјесто.

ПРОЧИТАЈ ВИШЕ

Рад ЈУ ОШ „Холандија“, Слатина, за вријеме пандемије вируса корона

Сриједа, 11. марта 2020, уобичајен радни дан. Неко је обрадио нову лекцију, неко добио оцјену, неко је обећао да ће за сутра научити. Мирише прољеће, осјећа се радост због слободе и игара напољу. Стижу вијести о чудном вирусу који је настао тамо негдје далеко. Али, појавио се и у нашој Бањалуци, у једној великој школи. Затворили су је да се зараза не прошири. Све је још добро. Радимо нормално. О свему се брину стручњаци, а ми ионако имамо пуно свог посла. Није било баш тако. Надолазећи проблем тицао се свију нас.

Те сриједе, поподне, стиже обавјештење од Министарства просвјете да се настава обуставља до даљњег због ширења опасног вируса COVID-19, корона вируса. Помислисмо, проћи ће за неколико дана. Свако  поче да ради код куће неке послове везане за школу који су изискивали мало више времена, да се ти ‘слободни’ дани паметно искористе. Нико није био срећнији од ученика. Добише непланирани распуст. Вријеме пролази, а епидемиолошка ситуација постаје све компликованија. Провуче се глас да наставе неће бити до краја године. Ма, то је немогуће! Шта сад? Како ће се изгубљени часови надокнађивати: радним суботама или продужењем у јуну?

Рјешење изненадног, никад раније виђеног проблема, понуђено је на најприкладнији и најбољи начин. Министарство просвјете и културе Републике Српске и Републички педагошки завод, у сарадњи са Радио-телевизијом Републике Српске, организује наставу на даљину путем ТВ преноса за ученике основних школа у Републици Српској. Чак и ако је неко пропустио праћење наставе, снимљене садржаје може накнадно погледати на званичној веб-страници РТРС-а. Да би праћење наставе било потпуно, М:тел је омогућио свим корисницима мобилне телефоније бесплатан приступ порталу РТРС-а. Заиста, настава на даљину, онлајн настава, заживјела је у нашим домовима већ 17. марта. Обавезујућа је како за наставнике, тако и за ученике. Прионуло се на посао, како је ко знао. Формирају се групе преко Вибера. Долазе до изражаја ученичка знања и способности у коришћењу модерне технологије. До јуче су их и родитељи и наставници упозоравали да смање активности у таквој врсти комуникације, а гле данас, неопходни су за наставу. Мало изненађење: прво се јављају ученици са слабијим знањем и питају шта треба да науче. Скоро сви прате онлајн наставу. Час траје ‘само пет минута’, није напорно, лекција се лако савлађује. Наставници најчешће траже да се задати домаћи рад пошаље исти дан. Неко сам напише, неко од друга препише. За сваки предмет постоји група и тако се комуницира са предметним наставником, а и међусобно. Исто тако, сваки учитељ је успоставио комуникацију са својим разредом. Наставник/ учитељ одговара сваком ученику посебно, исправља рад, пише примједбе, савјетује, шаље тачне одговоре. Све више времена треба за такве активности. Често наставник/ учитељ остаје до послијепоноћних часова да приспјеле радове сложи у фолдере који представљају ученички портфолио, збирку радова. Неко од ученика се разболи, па не може на вријеме послати рад. Имамо разумијевања, па чак и ако иде баки у посјету или другу на рођендан. Кажемо, написаћеш сутра, само се пази и чувај здравље. Чак су се чланови породице неких ученика заразили овим опаким вирусом. Срећом, добро је прошло. Одјељењске старјешине, а и други наставници, будно су пратили активности ученика, савјетовали, опомињали, разговарали са родитељима ако је било потребно, а, наравно, и хвалили за напредовање у учењу и ажурности. Није постојао викенд за одмор, јер је сваки дан био радни до касних ноћних сати. Иако наша школа не броји велики број ученика, посвећеност раду је била на максималном нивоу. Управа школе и помоћно особље имало је задужења у школи и за вријеме пандемије. Педагог је био веза између наставника, ученика и родитеља у случају да ученик не шаље радове, да је неактиван. Наставници су редовно слали педагогу извјештаје о ученичким активностима.

С поносом можемо истаћи податак да су неки наши наставници директно учествовали у реализацији наставе на даљину, а то су: проф. географије Оксана Лунић, проф. италијанског језика Ивана Цота Роквић и Ведрана Станивуковић, наст. историје Мирослав Боснић и проф. физике Младен Марковић. Достојанствено су представили нашу школу на Јавном сервису РТРС-а показавши знање, вјештину и педагошки приступ задатку што, у ствари, и карактерише једног просвјетног радника. Ми јесмо мала школа по броју ученика, али смо велики по ентузијазму и жељи да од тих ученика створимо људе способне да сами кроче кроз живот.

Основни начин комуницирања у овом ванредном периоду је била примјена нових технологија. Тако су се ученици деветих разреда, мали матуранти, управо на такав начин, путем порука, по први пут у историји школства опростили од својих другова, наставника и школе. Тужна је школа без ђака, тужан је опроштај од школе без пјесме, плеса, дружења.

Урадили смо велики посао за ова три мјесеца, како ученици и просвјетни радници, тако и директор, педагог, психолог, секретар, рачуновођа, кућни мајстор, помоћни радници. Свако је имао своје задужење и обавезе и трудио се да их изврши најбоље што се може. Школа само наизглед није радила, јер је наставни процес текао без прекида. Ипак, сви са нестрпљењем чекамо септембар да се стање нормализује и кренемо уобичајеном динамиком у нову школску годину.

На крају, ХВАЛА свима који су били дио овог великог ланца јединства, пожртвованости и борбе да се у ванредним околностима живот колико-толико нормално одвија и да дјеца, као најосјетљивија категорија друштва, што мање осјете посљедице пандемије и да добију оно што им припада, а то су љубав, сигурност, знање и игра.

Порука матурантима

Данас смо требали да се дружимо на мало другачији начин. Данас смо требали организовати симболично, ваш посљедњи излазак из наше школе, а затим наставити дружење испред школе кроз традиционални плес и пјесму. Нажалост, специфична ситуација изазвана пандемијом корона вируса нам то не дозвољава. Јако ми је жао због тога, али не смијемо у животу дозволити да нас неке ствари помјере са нашег прваца који води ка високим моралним вриједностима.

Ви сте још једна добра генерација која је на свом путу ка зрелости прошла кроз нашу школу у Слатини и Бошковићима. Надам се да ћете сачувати ваш ведар дух и високе моралне вриједности, које сте у школу донијели тачно прије девет година, а ми запослени у Школи смо то само надограђивали, рекао бих, веома успјешно захваљујући баш вама.

Ускоро се налазите пред једном од најважнијих животних раскрсница, избором будућег занимања, односно, уписом у средњу школу. Очекујем да изаберете позив који волите у складу са вашим склоностима и афинитетима. Запамтите, само задовољан човјек и човјек који нешто ради из љубави, постиже најбоље резултате у свом послу. Надам се да ћете знања, усвојена у нашој школи, која су вам моје драге колеге, а ваши учитељи и наставници преносили свих ових година, искористити на најбољи могући начин у наставку вашег школовања и даљег усавршавања и напредовања.

Користим прилику, да вам, у име свих запослених у ЈУ ОШ “Холандија“ Слатина,  захвалим на коректном односу према Школи и свим запосленима, те труду и залагању који сте улагали свих ових година у себе и своје одрастање и професионално усавршавање.

Искористићу прилику да захвалим и вашим родитељима на коректној и веома успјешној сарадњи.

Желим вам много, првенствено здравља, а затим успјеха у даљем раду и напредовању. Желим вам да будете увијек срећни и задовољни, али запамтите да мале ствари живот чине лијепим и угодним, те да је пут до коначног успјеха понекад поплочан разним препрекама. Не дозволите да вас такве препреке спутавају нити ометају на вашем путу одрастања и зрелости. Дружите се и забављајте, од живота узмите само најбоље, јер никад нећете бити ни млађи, нити љепши, само ћете бити богатији за животно искуство које стичете у наредним годинама.

Потрудите се да у животу поставите себи достижне циљеве, а када их остварите, тек онда поставите неки виши циљ, јер живот без циља нема никаквог смисла.

Остајте ми здраво и весело! Сјетите нас се понекад, нека то буде ријетко, али са вољом.

С поштовањем,                                                                                       

ваш директор, Новислав Тепић

Мапе ума-mappe mentali

Мапе ума су сјајан начин за учење страног језика. На примјер, за усвајање вокабулара из италијанског језика, мапе ума су много ефикасније од класичног записивања ријечи у свеске. Оне представљају напредан начин учења који основцима омогућава да веома брзо прошире свој вокабулар. Током наставе на даљину ученици шестих разреда су израђивали мапе ума у оквиру наставне јединице Кућа и становање. Цртање мапе ума представља конструктиван процес који ангажује ученика, захваљујући чему он истовремено разумијева градиво и активира широки спектар вјештина: од кративних до логичких.

Светосавска свечаност

У централној школи у Слатини, те у подручним одјељењима у Бошковићима и Друговићима традиционално је одржана свечаност посвећена празновању нашег великог просвјетитеља Светог Саве. Својим присуством свечаност су увеличали представници Скупштине Општине Лакташи, Дома здравља, Удружења Словенаца РС „ Триглав“, локалне заједнице, директори јавних установа, кумови Школе, чланови Школског одбора, бивше колеге пензионери, те многи други уважени гости.

И ове године ученици и наставници су припремили богат културно- -умјетнички програм у част Светог Саве, првог српског просвјетитеља и архиепископа који је у нашем народу оставио дубоке трагове као духовник, градитељ и обновитељ манастира, први поглавар Српске православне цркве и њен организатор. Приредбу је отворио школски хор „Химном Светом Сави“. Потом се  присутним гостима обратио директор Школе, господин Новислав Тепић и пожелио им добродошлицу. Након вјерског обреда ломљења славског колача, ученици су показали умјетничке вјештине рецитовања и извођења драмско-сценских тачака. Приредба је завршена богатим сплетом српских игара које су извели ученици наше школе, чланови   КУД-а „Славко Мандић“ из Лакташа.

Свечаним програмом још једном смо указали на значај лика и дјела Светог Саве чије се име памти и прославља, а наш народ га поштује, воли и чува успомену на њега. Након културно-умјетничке приредбе гости и радници Школе присуствовали су свечаном ручку.

Више фотографија можете погледати у галерији.

Посјета позоришту

Дана, 24.01.2020. године, ученици деветих разреда Основне школе „Холандија“ из Слатине су посјетили Народно позориште у Бањој Луци.

Присуствовали су представи Мој отворени ум у организацији пројекта „Genesis“

Глумци Народног позоришта су на шаљив и интересантан начин показали дјеци колико су предрасуде свеприсутне и погрешне. Научили смо колико је битна комуникација, сарадња и суживот са другима и наизглед другачијима.

МАЛИ КОМПОЗИТОР 2019.

У сриједу, 20. новембра 2019. године одржан је фестивал дјечијег музичког стваралаштва „Мали композитор 2019“. Као што смо и раније писали, на овом фестивалу, учешће су узеле наше ученице Ана Клиска, Ана Тришић, Милица Тришић и Јулијана Јакша. С обзиром да су наше ученице аутори музике, текста и извођачи композиције под називом „Школска година“ учешће су узеле у свим категоријама. Фестивал је почео у 18 часова у свечаној концертној дворани Банског Двора у Бањојлуци, а директан пренос могао се пратити на РТРС-у. Ученице су имале одличан наступ и освојиле су двије награде: Прва награда за најбољи текст и трећа награда дјеце учесника и овом приликом желимо да честитамо нашим ученицама на изузетним резултатима и дивном наступу. Желимо им пуно среће и успјеха у новим музичким наступима и освајањима.

Припреме за „Мали композитор 2019“

Наше ученице Ана Тришић, Милица Тришић, Ана Клиска и Јулијана Јакша ће узети учешће у финалној вечери овогодишњег фестивала дјечијег музичког стваралаштва „Мали композитор 2019“. Наше ученице ће представити своју композицију „Школска година“ и узети учешће у све три категорије, музика, текст и интерпретација. Аражман за композицију урадио је наставник музичке културе Горан Баштинац. Финално снимање вокалних дионица је завршено и ученице се спремају за финални наступ који ће се одржати 20. новембра 2019. године у Дјечијем позоришту РС.

„ЈЕЖЕВА КУЋИЦА“

Ученици четвртог и петог разреда су 15.10.2019. године посјетили Дјечије позориште у Бањалуци. Дјечије позориште је обиљежило 35 година смрти Бранка Ћопића и 70 година од настанка његовог дјела „Јежева кућица“ извођењем нове верзије представе настале по овом дјелу. Представа је специфична по томе што су сви глумци и свирали и пјевали уживо. Ученици су са уживањем одгледали представу. Прије почетка представе ученици су прошетали центром града, обишли су Народно позориште РС, као и цркву Свете Тројице.

ДАН ЗДРАВЕ ХРАНЕ

У нашој школи већ пет година имамо лијепу и корисну традицију да здравом и домаћом трпезом обиљежимо Дан здраве хране. Ове године, као ни претодних пет, није недостајало домаћих делиција које су направиле вјеште и вриједне руке мама наших ученика.

Циљ обиљежавања овог дана јесте информисање ученичке полулације о важности здраве исхране и правилних прехрамбених навика, као и формирање исправних ставова о исхрани посебно код дјеце.

Слоган овогодишњег Дана здраве хране је „Безбиједност хране у свијету- климатске промјене и енергија биљног свијета“.

Наша заједничка порука је да се хранимо здраво и да чувамо планету јер нам је он једини дом. Пријатно и здраво!