ОБАВЈЕШТЕЊЕ!

Републички штаб за вандредне ситуације је донио одлуку о обустављању наставног процеса у школама до 1.11.2020. године.

Републички штаб за ванредне ситуације Републике Српске одржао је 60. сједницу на којој су донесени сљедећи закључци:
1. Обуставља се васпитно-образовни рад у просторијама основних и средњих школа у Републици Српској, ради превентивног дјеловања и спречавања појаве ширења вируса корона у периоду од 26. октобра до 1. новембра 2020. године.
2. Обуставља се организовање проширеног програма (продужени боравак и јутарње чување) у просторијама основних школа у периоду од 26. октобра до 1. новембра 2020. године.
3. Обавезују се све основне и средње школе у Републици Српској да организују наставу на даљину коришћењем средстава електронске комуникације.
4. Начин извођења наставе на даљину прописаће се посебном Инструкцијом коју доноси министар просвјете и културе.
5. За надзор над спровођењем овог закључка задужује се Министарство просвјете и културе и Републички педагошки завод.

Отварање реконструисаног школског објекта у Друговићима

У Друговићима, мјесту у општини Лакташи, данас је отворена реконструисана школа, ПО ОШ „Холандија“, Слатина, која је саграђена давне 1964. године. Санација, у вриједности од 130.000 КМ, је извршена средствима Министарства просвјете и културе и Општине Лакташи, а и потпомогнута донацијама неколицине локалних привредника.

Свечаном отворењу којем су претходиле ученичке рецитације и директоров поздравни говор, присуствовали су министарка просвјете и културе Наталија Тривић, начелник општине Лакташи Ранко Карапетровић, и још многи уважени гости, те ученици, родитељи, наставници и мјештани.

Иако малобројни, ученици ће од  данас наставу похађати у новим, модерно уређеним учионицама. Ученици морају да имају једнаке услове у школама, да ли живјели  у граду или селу, рекла је министарка Наталија Тривић.

Ученицима Друговића честитамо отварање нове школе са жељом да у њој буде што више ђака.

Фотографије можете погледати у ГАЛЕРИЈИ

Први дан школе

Први дан септембра је у Слатини у знаку почетка школске године, и то у нешто другачијој атмосфери него икад досад.

Школа спремно дочекује ђаке и почетак наставе онако како је предвиђено за ово вријеме док траје пандемија короне. Све просторије су прописно дезинфиковане и прилагођене за нормално одвијање наставног процеса. Радници школе строго воде рачуна о коришћењу заштитних маски и дезинфикационих средстава.

Ученици, жељни школе и свих радости који иду уз то, на вријеме су стали у ред са маскама на лицу. Послије директорове добродошлице и жеље за срећан почетак школске године, са својими учитељима и одјељењским старјешинама су одлазили у учионице.

Недостајао је уобичајен дјечији жагор, али зато су били срећни што су опет у школским клупама и са својим друговима.

Свим учитељима и просвјетним радницима желимо срећан и успјешан почетак ове школске године!

Препорука за ученике

1.1. Родитељи/старатељи који имају симптоме заразне болести (повишена тјелесна температура, респираторни
симптоми: кашаљ и кратак дах, бол у грлу, затим малаксалост, бол у мишићима, пролив, повраћање…), или код којих постоји сумња или потврђена COVID-19 инфекција, као и они који су били у контакту са особама са поврђеном инфекцијом узрокованом вирусом SARS-CoV-2, не смију доводити нити одводити дјецу из школа, нити улазити у вањске (двориште, врт, игралиште) и унутрашње просторе установе.

1.2. Ученици који имају симптоме заразних болести (повишена тјелесна температура, респираторни симптоми као кашаљ и кратак дах, бол у грлу, малаксалост, бол у мишићима, пролив, повраћање…) или код којих постоји сумња или потврђена COVID-19 инфекција, као и они који су били у контакту са особама са сумњом или поврђеном инфекцијом узрокованом вирусом SARS-CoV-2 (на примјер, уколико је код неког члана домаћинства потврђена инфекција или постоји сумња на инфекцију вирусом SARS-CoV-2) остају код куће,те их родитељи/старатељи не смију доводити у школу.

1.3. Прије поласка ученика у школу родитељи/старатељи врше провјеру физичког стања дјетета и његове тјелесне температуре.

1.4. Ученике континуирано подстицати на одржавање хигијене и правилно понашање у контексту спречавања појаве инфекције. Обавезно је омогућити редовно прање руку водом и течним сапуном након кориштења тоалета и када руке изгледају запрљано. Након прања руку течним сапуном и водом, руке треба осушити папирним убрусима за једнократну употребу, који се након кориштења баца у намјенску канту за отпад, са поклопцем. Прије уласка у учионицу, дјеца обавезно дезинфикују руке прије почетка наставе.
Учитељ/наставник који реализује први час дужан је да помогне ученицима приликом дезинфекције руку након чега оставља дезинфекционо средство на предвиђено мјесто.

ПРОЧИТАЈ ВИШЕ…

Пријем вуковаца код начелника Општине

Начелник општине Лакташи Ранко Карапетровић организовао је пријем за носиоце дипломе „Вук Караџић“, из четири основне школе са подручја општине Лакташи.

„Честитам свим вуковцима, јер сам сигуран да су уложили много рада и труда да би постигли добре резултате, нарочито у ово вријеме које је задесила пандемија корона вируса и доста им је одмогла“, рекао је Карапетровић.

Он је додао да је изузетно поносан што оволики број ученика, са подручја општине Лакташи, има прилику да добије Вукову диплому“.

„Ђаци су наши најбољи амбасадори, али не смијемо занемарити чињеницу колико труда и разумијевања је уложено и од стране њихових учитеља и разредних старјешина, а сигуран сам да ће и наредних година Лакташи имати још успијешних генерација“, рекао је Карапетровић.

Ове године је 16 носилаца дипломе „Вук Караџић“, из четири основне школе и то „Младен Стојановић“ из Лакташа, „Десанка Максимовић“ из Трна, „Георгис А. Папандреу“ из Александровца и „Холандија“ из Слатине.

текст преузет са сајта општине Лакташи

фото. општина Лакташи

Рад ЈУ ОШ „Холандија“, Слатина, за вријеме пандемије вируса корона

Сриједа, 11. марта 2020, уобичајен радни дан. Неко је обрадио нову лекцију, неко добио оцјену, неко је обећао да ће за сутра научити. Мирише прољеће, осјећа се радост због слободе и игара напољу. Стижу вијести о чудном вирусу који је настао тамо негдје далеко. Али, појавио се и у нашој Бањалуци, у једној великој школи. Затворили су је да се зараза не прошири. Све је још добро. Радимо нормално. О свему се брину стручњаци, а ми ионако имамо пуно свог посла. Није било баш тако. Надолазећи проблем тицао се свију нас.

Те сриједе, поподне, стиже обавјештење од Министарства просвјете да се настава обуставља до даљњег због ширења опасног вируса COVID-19, корона вируса. Помислисмо, проћи ће за неколико дана. Свако  поче да ради код куће неке послове везане за школу који су изискивали мало више времена, да се ти ‘слободни’ дани паметно искористе. Нико није био срећнији од ученика. Добише непланирани распуст. Вријеме пролази, а епидемиолошка ситуација постаје све компликованија. Провуче се глас да наставе неће бити до краја године. Ма, то је немогуће! Шта сад? Како ће се изгубљени часови надокнађивати: радним суботама или продужењем у јуну?

Рјешење изненадног, никад раније виђеног проблема, понуђено је на најприкладнији и најбољи начин. Министарство просвјете и културе Републике Српске и Републички педагошки завод, у сарадњи са Радио-телевизијом Републике Српске, организује наставу на даљину путем ТВ преноса за ученике основних школа у Републици Српској. Чак и ако је неко пропустио праћење наставе, снимљене садржаје може накнадно погледати на званичној веб-страници РТРС-а. Да би праћење наставе било потпуно, М:тел је омогућио свим корисницима мобилне телефоније бесплатан приступ порталу РТРС-а. Заиста, настава на даљину, онлајн настава, заживјела је у нашим домовима већ 17. марта. Обавезујућа је како за наставнике, тако и за ученике. Прионуло се на посао, како је ко знао. Формирају се групе преко Вибера. Долазе до изражаја ученичка знања и способности у коришћењу модерне технологије. До јуче су их и родитељи и наставници упозоравали да смање активности у таквој врсти комуникације, а гле данас, неопходни су за наставу. Мало изненађење: прво се јављају ученици са слабијим знањем и питају шта треба да науче. Скоро сви прате онлајн наставу. Час траје ‘само пет минута’, није напорно, лекција се лако савлађује. Наставници најчешће траже да се задати домаћи рад пошаље исти дан. Неко сам напише, неко од друга препише. За сваки предмет постоји група и тако се комуницира са предметним наставником, а и међусобно. Исто тако, сваки учитељ је успоставио комуникацију са својим разредом. Наставник/ учитељ одговара сваком ученику посебно, исправља рад, пише примједбе, савјетује, шаље тачне одговоре. Све више времена треба за такве активности. Често наставник/ учитељ остаје до послијепоноћних часова да приспјеле радове сложи у фолдере који представљају ученички портфолио, збирку радова. Неко од ученика се разболи, па не може на вријеме послати рад. Имамо разумијевања, па чак и ако иде баки у посјету или другу на рођендан. Кажемо, написаћеш сутра, само се пази и чувај здравље. Чак су се чланови породице неких ученика заразили овим опаким вирусом. Срећом, добро је прошло. Одјељењске старјешине, а и други наставници, будно су пратили активности ученика, савјетовали, опомињали, разговарали са родитељима ако је било потребно, а, наравно, и хвалили за напредовање у учењу и ажурности. Није постојао викенд за одмор, јер је сваки дан био радни до касних ноћних сати. Иако наша школа не броји велики број ученика, посвећеност раду је била на максималном нивоу. Управа школе и помоћно особље имало је задужења у школи и за вријеме пандемије. Педагог је био веза између наставника, ученика и родитеља у случају да ученик не шаље радове, да је неактиван. Наставници су редовно слали педагогу извјештаје о ученичким активностима.

С поносом можемо истаћи податак да су неки наши наставници директно учествовали у реализацији наставе на даљину, а то су: проф. географије Оксана Лунић, проф. италијанског језика Ивана Цота Роквић и Ведрана Станивуковић, наст. историје Мирослав Боснић и проф. физике Младен Марковић. Достојанствено су представили нашу школу на Јавном сервису РТРС-а показавши знање, вјештину и педагошки приступ задатку што, у ствари, и карактерише једног просвјетног радника. Ми јесмо мала школа по броју ученика, али смо велики по ентузијазму и жељи да од тих ученика створимо људе способне да сами кроче кроз живот.

Основни начин комуницирања у овом ванредном периоду је била примјена нових технологија. Тако су се ученици деветих разреда, мали матуранти, управо на такав начин, путем порука, по први пут у историји школства опростили од својих другова, наставника и школе. Тужна је школа без ђака, тужан је опроштај од школе без пјесме, плеса, дружења.

Урадили смо велики посао за ова три мјесеца, како ученици и просвјетни радници, тако и директор, педагог, психолог, секретар, рачуновођа, кућни мајстор, помоћни радници. Свако је имао своје задужење и обавезе и трудио се да их изврши најбоље што се може. Школа само наизглед није радила, јер је наставни процес текао без прекида. Ипак, сви са нестрпљењем чекамо септембар да се стање нормализује и кренемо уобичајеном динамиком у нову школску годину.

На крају, ХВАЛА свима који су били дио овог великог ланца јединства, пожртвованости и борбе да се у ванредним околностима живот колико-толико нормално одвија и да дјеца, као најосјетљивија категорија друштва, што мање осјете посљедице пандемије и да добију оно што им припада, а то су љубав, сигурност, знање и игра.